Descarga el certificado en tu celular

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El certificado de vacunación es un documento en el que el Gobierno de México acredita que tienes el esquema completo de la vacuna contra COVID-19.

Principalmente es útil para quienes tienen la necesidad o posibilidad de viajar a otros países, dado que algunos mantienen restricciones y solicitan un comprobante de vacunación para permitir el ingreso.

El certificado de vacunación contra COVID-19 no debe usarse como un condicionante de empleo, ni para la contratación. Por lo que contratantes y empresas no deben solicitarlo a los trabajadores.

Si ya estás completamente protegida o protegido contra COVID-19, ya sea con una o con dos dosis según el tipo de vacuna que te aplicaron para contrarrestar esta enfermedad, puedes generar tu “Certificado de vacunación contra COVID-19”, el cual es el documento avalado por el Gobierno de México, de que fuiste vacunada o vacunado.

El documento contiene tu nombre completo, CURP y para cada una de las dosis recibidas, la marca y el lote del biológico que recibiste.

El certificado cuenta con un código QR que permite verificar su autenticidad en tiempo real, solo es necesario escanearlo y obtendrás como resultado la validación del documento registrado, en el que se especifica la fecha, la CURP, así como los datos del tipo de antígeno que se administró.

¿Cómo puedes tramitar tu certificado?

Para tramitarlo puedes hacerlo a través del portal https://cvcovid.salud.gob.mx/ o vía WhatsApp deL Dr. Armando Vaccuno (56 1713 0557). Es requisito que estés registrado previamente en https://mivacuna.salud.gob.mx/index.php, Si aún no lo haces regístrate, es importante que registres un correo y tu teléfono celular.

También puedes descargar tu comprobante de vacunación COVID-19 por WhatsApp, solo debes enviar un mensaje directo con la palabra «Hola» al número 56 1713 0557 y de inmediato, el Dr. Armado Vaccuno te responderá y te guiará para que puedas descargar el documento. Es importante que hagas este proceso desde el número de teléfono celular que registraste en el sitio web mivacuna.salud.gob.mx de lo contrario no se generará tu certificado.

Una vez que envíes tu solicitud, recibirás una liga de descarga, la cual tendrá una caducidad de 90 minutos, en caso de no haber descargado tu certificado en ese tiempo podrás repetir el procedimiento.

Agua potable del aire, el sistema SEAS puede producir hasta 30 litros al día

Agua potable del aire, el sistema SEAS puede producir hasta 30 litros al día

por. Coach Marco Arriaga

El dispositivo ideado por la Sociètè de L’Eau Aèrienne Suisse, es capaz de producir agua de alta calidad a partir de la humedad. Y a través de su filial TROOSS SEAS Engineering, ha firmado un acuerdo para construir los primeros 3.000 dispositivos en Abu Dhabi.

Producir agua potable a partir del aire ya no es sólo un experimento de laboratorio. La tecnología ha llegado por fin al mercado con los primeros prototipos y proyectos a gran escala.

Así lo ha demostrado recientemente SEAS SA, Sociètè de L’Eau Aèrienne Suisse, que a través de su filial TROOSS SEAS Engineering ha llevado su innovación «Air To Water» a Arabia Saudí.

 En febrero del año pasado, la empresa firmó un acuerdo estratégico con el Consejo Económico de Tawazun, una empresa del sector de la defensa y la seguridad que opera en los Emiratos Árabes Unidos. ¿El objetivo? Desarrollar plantas de aire-agua en Abu Dhabi para uso militar y civil, utilizando la tecnología de SEAS SA.

La primera fase del proyecto incluye la producción -en los próximos cinco años- de 3.000 dispositivos para generar agua potable a partir del aire. Cada uno con una capacidad de 30 litros por día.

La empresa suiza ofrece actualmente una serie de soluciones que también pueden alimentarse directamente con energías renovables.

El sistema «capta» la humedad ambiental condensándola. El agua así obtenida se filtra, se somete a un tratamiento antibacteriano y se mineraliza para obtener un producto final de alta calidad. Pero el sistema también permite «personalizar» el agua según las necesidades específicas de uso humano, agrícola e industrial.

Las soluciones y sistemas SEAS están diseñadas para que los clientes se beneficien de una importante cantidad de energía térmica que se usará no sólo para la producción de agua de calidad a partir del aire, sino también para la producción de agua caliente de la red, aire frío primario y agua fría de la red. Esto se traduce en un elevado ahorro energético que compensa el coste de la energía necesaria para producir el agua y, por tanto, en unos costes por litro de agua muy competitivos o incluso nulos con un importante retorno económico.

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China inaugura la mayor central de almacenamiento por bombeo del mundo

Con sus 3,6 GW de potencia, la central de almacenamiento por bombeo de Fengning no sólo es la mayor central de almacenamiento por bombeo de China, sino que también establece un récord mundial.

Diciembre de 2021 trajo más de un récord para las renovables chinas. Tras poner en marcha la mayor planta fotovoltaica flotante del mundo, ha conectado a la red otro proyecto que ha batido el récord mundial Guinness. Nos referimos a la central de bombeo de Fengning, la central de 3,6 GW construida en la provincia de Hebei. Esto la convierte en la número uno del mundo, arrebatando el récord a la estación de almacenamiento por bombeo del condado de Bath (3 GW) en Estados Unidos.

El proyecto fue promovido por la State Grid Corp of China, la mayor compañía eléctrica del mundo, para ayudar a suministrar energía limpia a los próximos Juegos Olímpicos de Invierno de Pekín. El gobierno ha prometido alimentar los Juegos únicamente con energías renovables, a pesar de que actualmente depende del carbón para alimentar casi dos tercios de su economía.Para no incumplir el objetivo, China ha aumentado la cuota de verde en los alrededores de las instalaciones. La ciudad de Zhangjiakou, por ejemplo, uno de los tres centros olímpicos, ha instalado hasta 14 GW de energía eólica y 7 GW de energía fotovoltaica.

En este contexto, la megahidroeléctricade bombeo funcionará como central de pico, equilibrando la producción intermitente de las centrales renovables.

La central de almacenamiento por bombeo de Fengning es un proyecto clave para ayudar a los Juegos Olímpicos de Invierno de Pekín a conseguir la neutralidad de carbono.

Sobre todo, la nueva central de bombeo permitirá a la República Popular avanzar en su programa hidroeléctrico. El país pretende tener 62 GW de instalaciones de almacenamiento operativas para 2025 y 120 GW para 2030.

La central, cuya construcción comenzó en 2013, cuenta con 12 generadores reversibles de acumulación por bombeo de 300 MW cada uno, que producen 3,4 TWh al año. También cuenta con la mayor instalación de almacenamiento de agua subterránea. Está conectada a la red Beijing-Tianjin-North Hebei con dos líneas de 500 kV y a la red eléctrica VSC-HVDC de Zhangbei.

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Se dispara el uso de pantallas en niños y niñas durante el confinamiento

Depto Tecnología

Niño utilizando una tablet. Diego Passadori para Unsplash

El confinamiento debido a la crisis sanitaria del COVID-19 ha cambiado drásticamente la rutina de los niños, niñas y adolescentes. Tener que quedarse en casa durante unos meses no solo ha supuesto adoptar hábitos más sedentarios, sino que también ha disparado el uso de pantallas, como teléfonos móviles, consolas, tablets, televisión u ordenadores. Antes de la cuarentena, solo el 15% de los niños y niñas españoles usaba estos dispositivos más de 90 minutos al día; durante el confinamiento, ese porcentaje ha subido al 73%, según una investigación sobre cómo la crisis ha afectado a la infancia llevada a cabo por la Universidad Miguel Hernández.

Este aumento del uso de los dispositivos electrónicos por parte de niños, niñas y adolescentes ha sido un efecto inevitable del confinamiento debido a varios factores, como la imposibilidad del juego en el exterior, el traslado del aula educativa del mundo presencial al virtual y también a que su ocio, tiempo de descanso e incluso sus relaciones con amigos y familia han tenido que realizarse recurriendo a las nuevas tecnologías.

De hecho, uno de cada dos padres y madres ha comprado algún dispositivo a lo largo de estos meses de cuarentena, ya sea para las clases online de sus hijos (49%), para su trabajo (29%) o para ocio digital (20%). Es uno de los datos extraídos del informe ‘El impacto de las pantallas en la vida familiar durante el confinamiento’, realizado por la plataforma digital Empantallados y la consultora GAD3.

Efectos negativos del uso de tecnologías durante la crisis del COVID-19

Durante los meses de escuela en casa, miles de chicos y chicas se han visto privados de movilidad y sus rutinas de estudio han estado acompañadas en exceso de dispositivos electrónicos. “Estoy sentada en este pupitre desde las 8:00 de la mañana, paro a comer, terminamos a las 17:00 y toda la tarde haciendo tareas. No tengo tiempo para casi nada”, dice María, de 15 años, quien además aclara que en lo relacionado con los estudios durante la cuarentena lo ha hecho “absolutamente todo por ordenador”. Se queja de que las tareas son excesivas: “Hacemos más cosas de las que haríamos en clase un día normal. Muchos profesores ponen la videoconferencia en la que nos explican temario y luego nos mandan una hora de deberes o dos horas. Al final estamos todo el día en clase y luego por la tarde también”.

Esa es la situación de miles de niños, niñas y adolescentes que se han visto obligados durante estos meses a continuar la escuela en sus casas, a realizar las reuniones escolares por videollamada o a utilizar las plataformas educativas online. Sin embargo, no sólo los estudios han sumado horas de pantalla: también el contacto con amigos o la familia y el ocio. El entretenimiento digital ha aumentado considerablemente, según el informe: de lunes a viernes, los más pequeños han utilizado las pantallas a diario durante casi cuatro horas, un 76% más que antes del confinamiento. El fin de semana, la media ha sido de cinco horas al día, lo que supone un aumento del 33%.

El estudio muestra en datos los problemas asociados al uso excesivo de pantallas para la infancia y adolescencia: uno de cada dos padres o madres piensa que estas han contribuido en algún momento al aislamiento de cada miembro de la familia, el 25% cree que la tecnología ha aumentado los conflictos con los hijos y cuatro de cada diez opinan que es necesario crear hábitos de desconexión. Entre sus preocupaciones principales respecto a los efectos de un uso indebido de la tecnología por parte de la infancia se encuentran la pérdida de salud ocular y el insomnio.

La saturación de pantallas ha sido un obstáculo incluso para garantizar el derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes: es algo en lo que coinciden varios expertos que compartieron su experiencia en uno de nuestros encuentro online sobre participación infantil y adolescente durante la cuarentena. Lucía González, del Cabildo de Fuerteventura, cuenta que a la hora de continuar la participación durante la cuarentena mediante reuniones online encontraron dificultades relacionadas con la mala conexión, pero también con la saturación de tareas y pantallas y un mayor cansancio en las últimas semanas. “Empezamos con mucha energía, ahora hay cansancio: [los chicos y chicas] están hasta 10 horas al día delante de pantallas. Son demasiadas horas”, dice. Lorena Núñez, técnica de dinamización de infancia y adolescencia del Ayuntamiento de Quart de Poblet, ha observado también que durante la cuarentena ha existido una saturación de pantallas y una hiperconectividad excesiva entre los más jóvenes: “Las familias y niños no dicen que no pueden más, que necesitan otro espacio de encuentro”.

5 Beneficios de la tecnología para niños

5 Beneficios de la tecnología para niños

1. Contribuye una mayor independencia

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Los recursos informativos en Internet y dentro de bibliotecas digitales específicas, brindan una accesibilidad mucho mayor a la educación temprana que la que estaba disponible para las generaciones anteriores. Los proyectos de investigación ahora se pueden hacer sin entrar en una biblioteca física porque hay muchas fuentes en línea. Sin embargo, eso no quiere decir que ya no necesitemos libros. De hecho, Internet es un recurso que permite un mayor acceso a libros, ahora digitalizados, e información de alta calidad.

Las ventajas de un acceso más fácil a la información se extienden más allá del aula en la recolección de conocimientos generales. Cuando los niños pueden descubrir cómo responder a sus propias preguntas, puede alentarlos a investigar más y generar un pensamiento independiente. Este proceso puede generar autonomía,
confianza académica y ayudar a desarrollar el interés de los niños en
nuevos pasatiempos.

2. Construye comunidad y genera interacción social

Las conexiones sociales que fomenta Internet pueden ayudar a los niños a aprender cómo comunicarse mejor y colaborar entre ellos. Los jóvenes de hoy pueden compartir intereses en la tecnología (en juegos de computadora, gadgets o aplicaciones móviles) y compartir sus intereses mutuos sobre la tecnología (salas de chat o grupos de Facebook sobre pasatiempos específicos, intereses especiales, deportes, entre otros).

La tecnología no solo conecta a los niños fuera de la escuela, sino que también puede ayudar al intercambio de conocimiento entre estudiantes de diferentes instituciones y crear conexiones entre padres de familia para compartir mejores prácticas de comunicación entre padres, profesores y alumnos.

Al igual que con cualquier pasatiempo o interés, también hay clubes y campamentos especiales para alentar y mejorar el interés de los niños en temas de tecnología y robótica.

Existen algunos campamentos disponibles en México.Te dejamos algunas recomendaciones de sitios al final de este artículo para que puedas conocer más de ellos.

3. Fomenta el compromiso y la imaginación

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La tecnología puede inspirar a los estudiantes a tomar un papel más activo en el aula o en la educación, en general. Los juegos interactivos fomentan el deseo de los niños de completar tareas para objetivos a corto y largo plazo, desarrollando un razonamiento lógico.

Los juegos en línea fomentan la finalización de tareas para objetivos a corto plazo (como niveles en un juego de computadora u obtener una puntuación más alta), una parte crítica del desarrollo de habilidades de pensamiento matemático y lógico. Llegar al siguiente nivel en un juego puede hacer que los niños pregunten cuál es el siguiente paso, aprender una nueva habilidad, y por lo tanto, fomentar la perseverancia.

Internet también puede presentarles a los niños puntos de vista y culturas a los que de otro modo no podrían acceder y les permitirá empatizar mejor con los demás. Además de conectar a los niños con otras partes del mundo, la tecnología puede dar vida a historias fantásticas y, por lo tanto, fomentar la imaginación y el aprendizaje.

4. Desarrolla competencias básicas durante la educación temprana

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Muchos juegos educativos también fomentan la atención al detalle y la capacidad de reunir pistas que puedan resolver un problema. Estas habilidades de pensamiento crítico pueden ser cruciales para unir investigaciones, escribir análisis literarios y otras tareas educativas y laborales en el futuro.

Los juegos de la primera infancia también pueden fomentar mejores habilidades lingüísticas. Los niños no solo aprenden a leer sino que también aprenden a pronunciar palabras y comprender las complejidades del lenguaje siguiendo las instrucciones del juego.

 

5. La educación tecnológica se traduce en poder económico

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La dependencia de nuestra economía en la tecnología crece cada día. Para aquellos que tienen conocimientos tecnológicos, hay muchas ventajas en el futuro. La exposición temprana a la tecnología puede ayudar a los niños a desarrollar las habilidades que pueden usar en trabajos de mejor remunerados en el futuro.

De acuerdo al estudio “Empleos Emergentes 2020” de LinkedIn, las profesiones más demandadas en la actualidad, están altamente relacionadas con la tecnología, mencionando algunas como: ciberseguridad, ingeniero DevOps, desarrollador de Javascript, científico de datos, ingeniero en Nube e ingeniero Full Stack.

La tecnología es una herramienta de vida que puede ser comprendida en las primeras edades para el garantizar el mejor desarrollo futuro de la infancia.

Te recomendamos visitar sitios como:

RobotiX
https://www.soyrobotix.com/

Epic Queen Camp
http://epicqueen.camp/

Electro Campo Edubotics
https://edubotikx.org.mx/

Apps en iPad que te volarán la cabeza

Apps en iPad que te volarán la cabeza

Antes de entrar en mayores vicisitudes debemos comentar que aquí el punto clave y diferenciador es el sistema operativo. Por fortuna, la firma de la manzana añadió funcionalidades a partir de iOS 9.3 que mejoraron la capacidad multi ventana y multitarea del OS en tabletas.

También cabe mencionar que el iPad Pro cuenta con varias versiones, una de 9,7 pulgadas y otra superior de 12,9. Evidentemente, el tamaño determinará la experiencia del usuario y también el hecho de usarla para sustituir el ordenador propiamente dicho. Pero vayamos con algunas de las apps referidas.

EDITORIAL

editorial ipad pro

Para empezar nos quedaremos con una que ofrece una prestación básica en cualquier ordenador: la de escribir. Se trata de Editorial, un completo editor de textos que cuenta con algunas virtudes destacables, sobre todo para aquellos que nos dedicamos a escribir online como una servidora. Por ejemplo y para que te hagas una idea, se trata de un editor Markdown que ofrece sincronización en Dropbox, Shintax higliht, diferentes opciones de previsualización, barra de atajos y otras características similares.

Otro de sus puntos fuertes es que nos deja automatizar diferentes acciones, incluso aquellas que tienen que ver con flujos de trabajo como subir imágenes a una galería de WordPress, publicar una entrada directamente, limpiar códigos de seguimiento de distintos enlaces, etcétera.

GOODNOTES

goodnotes ipadpro

Para aquellos que adoren utilizar el lápiz óptico para tomar notas, nada como Good Notes, una herramienta para escribir a mano y tomar apuntes o similares. Ideal para los que están estudiando, profesores, psicólogos y un largo etcétera de profesionales, incluye posibilidades que la convierten en la perfecta libreta. Hasta es posible escoger la imagen de portada como si de una física se tratara.

El papel –con líneas, cuadriculado, liso y demás-, el color del lápiz, grosor, marcador y demás, son otros de los rasgos que pueden personalizarse. Su mayor virtud, sin embargo, es su conversor, es decir, la opción que traduce lo escrito a mano en texto digital, de manera que podamos exportarlo a otras plataformas digitales, editarlo en Word y demás.

THINGS, UN EXCELENTE GESTOR DE TAREAS

thigs ipadpro

A la hora de escoger un gestor de tareas nos quedamos con Things, una aplicación muy intuitiva y sencilla de utilizar cuya versión para iPad cuenta con un diseño tan cuidado como el de la herramienta para Mac (fue ganadora de un Apple Award). Ideal para usuarios desorganizados, permite mantener cada cosa en sus dificultad.

Para ello, incluye etiquetas, listas, distintas posibilidades de guardado y tachado, opciones para asociar contextos, prioridades y horas; y otras relacionadas con el establecimiento de recordatorios, fechas límite y registros de tareas completadas. Además, Cultured Code suele poner mucho mimo en cada actualización. Estas, asimismo, se producen con bastante frecuencia.

Ahora bien, se trata de una herramienta de pago. En concreto cuesta 19,99 euros y puedes adquirirla a través de la Apple Store. Omnifocus es otra alternativa similar que merece ser destacada, aunque no se actualiza con tanta regularidad y su coste es superior: alcanza los 39,99 euros.