Beneficios de educar con amor

Beneficios de educar con amor

Tanto en casa como en el colegio, es sumamente importante que motivemos a los estudiantes a ser cada vez mejores, a superar las metas que establezcan para ellos mismos y a llevar a cabo acciones que los encaminen para lograrlo.

Los resultados son aún más positivos cuando se acompañan de palabras amables, de refuerzos positivos y de pequeños actos para educar con amor, recordemos que, cuando escuchamos palabras alentadoras de las personas que nos quieren y nos hacen sentir que se sienten contentos y orgullosos de nuestros avances, nos es más fácil aprender y desarrollar al máximo nuestro potencial.

Todos los estudiantes tienen mucha capacidad, solo es cuestión de apoyarlos en la práctica de aquello que se les dificulta y de encargarnos para que sientan en todo momento el amor con el que los estamos educando y de recordarles las fortalezas que hay en ellos.

Practicar de manera constante la ortografía y el cálculo mental es muy importante para que los estudiantes mejoren la calidad de la escritura y su habilidad matemática. Cuando los alumnos se sienten confiados de lo que van a responder, son más productivos y tienen menos presión de evitar errores.

Beneficios de practicar el educar con amor:

  • Motiva a los alumnos a superarse a sí mismos.
  • Mejora la memoria.
  • Fortalece la confianza sobre su trabajo.
  • Apoya para concretar el proceso de lectoescritura.
  • Eleva las posibilidades de tener buenas notas.
  • Reduce el estrés a la hora de las evaluaciones.

Palabras que motivan a los estudiantes:

  • ¡Lo hiciste excelente!
  • Tu letra es más bonita hoy
  • ¡Qué bien trabajaste!
  • Mejoraste tus notas
  • Gracias por tu esfuerzo
  • ¿En qué puedo ayudarte?
  • Lo hacemos juntos y después hacemos algo divertido
  • ¡Me encanta tu trabajo!
  • Eres un hijo maravilloso

“La única fórmula para educar bien, es el amor.”

 -Anónimo.

Con mucho cariño:

Miss Mayte Campos Martínez

Dpto. Psicopedagógico

“La educación es la llave más poderosa para cambiar al mundo”

“La educación es la llave más poderosa para cambiar al mundo”

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido mayor relevancia en el mundo de hoy, que vive profundas transformaciones, motivadas en parte por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones, así como por el acelerado desarrollo de los medios y las tecnologías de la información.

LA EDUCACIÓN, PODEROSA ARMA - Proyecto Kōan

En la actualidad y debido a la pandemia los roles de padres de familia y docente se han visto transformados, ambos tienen un objetivo común que es el del desarrollo global y armónico de los niños/as y por tanto debe ser una tarea compartida.

Esta relación se convierte hoy en día en un pilar muy fuerte para la eficacia y respuestas positivas del desarrollo educativo y personal de los alumnos y alumnas.

Poco a poco se ha podido apreciar la necesidad de las familias, la educación y los propios alumnos de compartir las responsabilidades y que sean deberes tanto de los padres y las madres como del colegio y todos sus profesores, dando lugar de esta manera a que sea una tarea más fructífera y eficaz, así como más fácil de llevar a cabo y cuyos resultados sean mejores.

Por tanto, la educación de los niños y niñas de la sociedad debe ser responsabilidad compartida entre los padres, madres y los profesores y se debe evitar antagonismos o discrepancias, se debe contar con las dos partes para poder educar.

Una frase muy acertada de Paulo Freire: “La Educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo

Y si bien sabemos que el aprendizaje y el conocimiento son imprescindibles para cambiar el mundo, también la educación basada en valores es fundamental y el rol de los padres de familia es indispensable para lograr esta educación.

El ser una buena persona, el lograr que nuestro hijo (a) sea un ser humano que se sepa poner en el lugar de otra persona y tenga sensibilidad suficiente para intentar cambiar lo que no le gusta de su entorno, es educación, que pueda ser un niño (a) que se siente seguro ante los demás y tenga la capacidad de opinar con otras personas de muchos temas sin sentirse inferior o ignorante, es educación. 

Recordemos que la educación es la llave para salir de donde estamos, para viajar, para llegar a donde uno se proponga. 

Los conocimientos abren la mente, agrandan los deseos y hacen que nuestros hijos (as) crezcan con sed de aprender. No se conformarán, será más difícil de engañarlos y tendrán iniciativa para seguir su camino e improvisar cuando sea necesario. Siempre irán por más.

Así que ya sabemos, sigamos educando a nuestros hijos (as), pongamos a su alcance la sabiduría en todas sus formas. Preocúpense de que su formación sea integral y abarque todos los campos. Así tendrán muchas más posibilidades de ser felices plena y conscientemente.

Y no olviden que el trabajo en equipo, padres de familia y escuela favorece a la autoestima de los alumnos, a un mejor rendimiento escolar y mejora las relaciones padres-hijos y profesores- alumnos.

“Lo están haciendo muy bien papitos no desistan”.

Mi reconocimiento a todos por su gran labor 

Lic. Illiana Vega del Castillo

Directora Técnica de Primaria

LA REALIDAD VIRTUAL Y LA EDUCACIÓN

LA REALIDAD VIRTUAL Y LA EDUCACIÓN

Hace solo algunas décadas, la realidad virtual solo se podría considerar como ficción. ¿Cómo podríamos imaginarnos que un día esta y otras tecnologías serían parte de nuestra vida cotidiana?

Esto se debe a que la manera de enseñar no ha evolucionado tanto cómo la ha hecho la tecnología. Sin embargo, esto es algo que con los últimos acontecimientos está comenzando a cambiar.

¿Pero qué es la realidad virtual?

La realidad virtual es una interfaz que por medio de la utilización de la tecnología crea un ambiente virtual. Con efectos visuales, sonoros y táctiles son creadas simulaciones de la realidad para hacerle creer al usuario que realmente está en un ambiente inexistente. Al inicio esta tecnología solamente era aplicada en los videojuegos, pero cada vez se descubren nuevas posibilidades de uso. Una de ellas: la educación. ¿Cómo se puede aplicar la realidad virtual a la educación? ¿A qué niño no le gustan los video juegos? Si es que los hay, deben ser muy pocos. A pueden a través de la tecnología los niños se transportan, y a pesar de lo que muchos dicen, desarrollan su imaginación, creatividad y aprenden. Se divierten en un ambiente innovador y descubren muchas posibilidades. ¿Acaso los niños no aprenden rápidamente la dinámica de los videojuegos? Desarrollan estrategias sin saber qué lo están haciendo y pueden pasar mucho tiempo entretenidos de esta forma. ¿Cómo entonces la educación tradicional puede competir con la tecnología? Parece una competencia desleal. Por un lado, un mundo lleno de posibilidades y por el otro, algo que podría resultar monótono. Sin embargo, la tecnología y la educación no necesitan estar de lados opuestos. Pueden trabajar juntos, con el mismo objetivo y cuando esto sea así, ¿te imaginas todo lo que se puede ganar? Ejemplos de los diferentes usos y aplicaciones de la realidad virtual en la educación pueden ser los siguientes: Viajar y explorar sin límites Con la realidad virtual es posible hacer una excursión hasta Machu Picchu, visitar las pirámides de Egipto o hacer un paseo por el Louvre. Incluso podemos ir más allá, como explorar la superficie lunar, o visitar una estación espacial. Lo que hoy en día se enseña en teoría, la tecnología nos puede permitir hacerlo de forma más práctica y en algunos casos más segura. Así, el aprendizaje pasa a ser más vivencial y duradero, sin que sea una tarea aburrida y cansada. Viajar en el tiempo

¿Y qué tal aprender la historia transportándonos en ella?

Gracias a la realidad virtual esto también podría ser posible. En lugar de ver un video sobre la caída del muro de Berlín, ¿qué tal presenciarla?, algunos han jugado Assassins Creed, que nos involucra en diferentes épocas, si está tecnología se u=liza de forma adecuada, podríamos verificar descubrimientos históricos o momentos importantes en la historia de la humanidad, qué al parecer una experiencia, terminaría generando un mayor aprendizaje en los alumnos. Explorar el cuerpo humano “Pasear por dentro del cuerpo humano” debe ser una experiencia inolvidable. ¿Existe mejor forma de entender la forma en que funciona nuestro cuerpo? Generar empatía e inculcar valores Transportarnos a una realidad totalmente diferente, puede permitirnos otro tipo de percepción de aquello que vemos en los noticieros. Las noticias nos muestran la crisis de los refugiados, por ejemplo. Pero presenciarla con ayuda de la realidad virtual, puede ser una experiencia necesaria para humanizarnos más y buscar una sociedad más justa.

¿Qué ventajas puede traer esta tecnología para el aprendizaje?

Esta tecnología puede traer una gran can=dad de ventajas para todas las etapas de la educación, desde primaria hasta capacitación especializada. Aprendizaje más rápido y para toda la vida Vivir una experiencia puede facilitar el aprendizaje para cualquier alumno, además de ayudar a fijar mejor un contenido. Mejor desarrollo de las actividades prácticas Para muchos estudiantes que concluyen sus estudios universitarios, colocar en práctica todo lo que han aprendido puede ser una tarea difícil. Pero si ya experimentaron parte de esas rutinas en la realidad virtual este proceso será mucho más sencillo. Mejor evaluación de habilidades La simulación de una situación verdadera es la mejor forma de evaluar la capacidad de lidiar con un problema real, esto considerando que a través de la realidad virtual se puede hacer una simulación y registrar la actitud del estudiante, como la precisión para ejecutar la tarea y el tiempo que demora. Mayor inclusión Gracias a la realidad virtual personas con algún tipo de discapacidad, que muchas veces son excluidas en el sistema educativo tradicional, pueden incorporarse y desarrollarse a través de la tecnología. Personas con alguna limitación física o intelectual pueden aprender junto con cualquier otro alumno con capacidades plenas.

¡Tú decides, pero disfrútalo!

Profesor Marco Antonio Arriaga Hernández.

Departamento Tecnológico

¿QUE TANTO HABLA MI PEQUEÑO? DESARROLLO DEL LENGUAJE

¿QUE TANTO HABLA MI PEQUEÑO? DESARROLLO DEL LENGUAJE

El lenguaje infantil es un proceso que está estrechamente relacionado con el desarrollo total del niño. Pero ¿Cómo sabemos si mi hijo o hija está desarrollando adecuadamente el lenguaje? Hay pautas de desarrollo que son “esperadas” en la mayoría de los niños, puede ser que en algunos sea un poco más tarde o más temprano que observemos dichas pautas. Tomemos como referencia las siguientes: • 18 A 24 MESES Entre los 18 y 24 meses, la mayoría de los niños cuentan con un vocabulario mayor a 50 palabras, combinando de 2 a 3 palabras en una frase, da inicio al habla “sintáctica”; es decir, el niño comienza a articular palabras en frases y oraciones simples. “Zapato papá” “Sopa silla” • 2 A 3 AÑOS Hacia los dos años el niño posee un vocabulario aproximado de 300 palabras. En sus expresiones suele observarse que comienza a utilizar los pronombres personales “Yo” y “Tú” y el posesivo “Mi” y “Mío”. Sus frases expresan intención y acción: “hace lo que dice y dice lo que hace”. 

En esta edad surge la función simbólica en el niño. Con la capacidad simbólica, sus gestos y sus expresiones verbales comienzan a referirse cada vez con mayor frecuencia a realidades más abstractas, haciéndose más dominante en el lenguaje. • 4 A 5 AÑOS El niño empieza a utilizar los pronombre en el siguiente orden: Yo, Tú, Él, Ella, Nosotros-as, Ustedes; contando con un vocabulario de 1,500 palabras y a los cinco años, 2,300 palabras aproximadamente. Entre los 4 ó 5 años, el niño suele estar capacitado para responder a preguntas de comprensión referentes al comportamiento social aprendido, dado que su lenguaje ya se extiende más allá de lo inmediato. Esto se debe a la capacidad simbólica del niño y, como tal, puede evocar y representar mentalmente las cosas, acciones y situaciones, trascendiendo la realidad y el presente. • 6 A 7 AÑOS • El niño manifiesta una madurez neuropsicológica para el aprendizaje y un lenguaje cada vez más abstracto. Debido al “dominio” del lenguaje el niño puede percibir distintas unidades lingüísticas dentro de una lectura o discurso, percibiéndolo como un todo. El niño supera también el período egocéntrico y su pensamiento se torna lógico-concreto. Ahora es capaz de tomar en cuenta los comentarios y críticas de los demás con respecto a su persona, lo cual no ocurría en edades anteriores. Esta capacidad de descentración hace que el niño tome conciencia de sí mismo, asumiendo un auto concepto y una autoimagen adecuada o inadecuada, lo que influirá en su adaptación y desarrollo de personalidad. Si bien, todos los pequeños tienen un desarrollo diferente, es necesario que observemos los logros que van alcanzando. ¿Tienes dudas sobre cómo avanza tu pequeño? 

Me amarro las agujetas y desarrollo mi motricidad fina

Me amarro las agujetas y desarrollo mi motricidad fina

Me amarro las agujetas y desarrollo mi motricidad fina La motricidad fina es la habilidad que permite realizar actividades que requieren una mayor precisión, es decir, todas aquellas actividades en las que necesitamos un control de nuestras manos, nuestros dedos o de nuestros pies. Si realizamos con los pequeños, actividades que nos ayuden a desarrollarla, será para ellos más fácil incluso hacer tareas en clase o en casa sin ayuda.

La sugerencia es que aprovechando las cajas de cartón que desechemos, estambre de cualquier color o agujetas de zapatos, realicemos dibujos que requieran que el pequeño pase por agujeros hechos por un adulto, el material que hayan elegido. En el caso de utilizar por ejemplo el dibujo del zapato, estamos a la vez trabajando la motricidad fina y aprendiendo a amarrar las agujetas. Son actividades que podemos trabajar en familia y que, sin duda, serán muy positivas en el desarrollo de los pequeños. Un buen tip podría ser armar un portafolio de evidencias, donde vayan anexando las fotos de cada actividad realizada y que puedan ver en familia, para darse cuenta de todo lo que han aprendido juntos en cuarentena. Puede ser un libro físico o virtual para ayudar al medio ambiente.