LA REALIDAD VIRTUAL Y LA EDUCACIÓN

LA REALIDAD VIRTUAL Y LA EDUCACIÓN

Hace solo algunas décadas, la realidad virtual solo se podría considerar como ficción. ¿Cómo podríamos imaginarnos que un día esta y otras tecnologías serían parte de nuestra vida cotidiana?

Esto se debe a que la manera de enseñar no ha evolucionado tanto cómo la ha hecho la tecnología. Sin embargo, esto es algo que con los últimos acontecimientos está comenzando a cambiar.

¿Pero qué es la realidad virtual?

La realidad virtual es una interfaz que por medio de la utilización de la tecnología crea un ambiente virtual. Con efectos visuales, sonoros y táctiles son creadas simulaciones de la realidad para hacerle creer al usuario que realmente está en un ambiente inexistente. Al inicio esta tecnología solamente era aplicada en los videojuegos, pero cada vez se descubren nuevas posibilidades de uso. Una de ellas: la educación. ¿Cómo se puede aplicar la realidad virtual a la educación? ¿A qué niño no le gustan los video juegos? Si es que los hay, deben ser muy pocos. A pueden a través de la tecnología los niños se transportan, y a pesar de lo que muchos dicen, desarrollan su imaginación, creatividad y aprenden. Se divierten en un ambiente innovador y descubren muchas posibilidades. ¿Acaso los niños no aprenden rápidamente la dinámica de los videojuegos? Desarrollan estrategias sin saber qué lo están haciendo y pueden pasar mucho tiempo entretenidos de esta forma. ¿Cómo entonces la educación tradicional puede competir con la tecnología? Parece una competencia desleal. Por un lado, un mundo lleno de posibilidades y por el otro, algo que podría resultar monótono. Sin embargo, la tecnología y la educación no necesitan estar de lados opuestos. Pueden trabajar juntos, con el mismo objetivo y cuando esto sea así, ¿te imaginas todo lo que se puede ganar? Ejemplos de los diferentes usos y aplicaciones de la realidad virtual en la educación pueden ser los siguientes: Viajar y explorar sin límites Con la realidad virtual es posible hacer una excursión hasta Machu Picchu, visitar las pirámides de Egipto o hacer un paseo por el Louvre. Incluso podemos ir más allá, como explorar la superficie lunar, o visitar una estación espacial. Lo que hoy en día se enseña en teoría, la tecnología nos puede permitir hacerlo de forma más práctica y en algunos casos más segura. Así, el aprendizaje pasa a ser más vivencial y duradero, sin que sea una tarea aburrida y cansada. Viajar en el tiempo

¿Y qué tal aprender la historia transportándonos en ella?

Gracias a la realidad virtual esto también podría ser posible. En lugar de ver un video sobre la caída del muro de Berlín, ¿qué tal presenciarla?, algunos han jugado Assassins Creed, que nos involucra en diferentes épocas, si está tecnología se u=liza de forma adecuada, podríamos verificar descubrimientos históricos o momentos importantes en la historia de la humanidad, qué al parecer una experiencia, terminaría generando un mayor aprendizaje en los alumnos. Explorar el cuerpo humano “Pasear por dentro del cuerpo humano” debe ser una experiencia inolvidable. ¿Existe mejor forma de entender la forma en que funciona nuestro cuerpo? Generar empatía e inculcar valores Transportarnos a una realidad totalmente diferente, puede permitirnos otro tipo de percepción de aquello que vemos en los noticieros. Las noticias nos muestran la crisis de los refugiados, por ejemplo. Pero presenciarla con ayuda de la realidad virtual, puede ser una experiencia necesaria para humanizarnos más y buscar una sociedad más justa.

¿Qué ventajas puede traer esta tecnología para el aprendizaje?

Esta tecnología puede traer una gran can=dad de ventajas para todas las etapas de la educación, desde primaria hasta capacitación especializada. Aprendizaje más rápido y para toda la vida Vivir una experiencia puede facilitar el aprendizaje para cualquier alumno, además de ayudar a fijar mejor un contenido. Mejor desarrollo de las actividades prácticas Para muchos estudiantes que concluyen sus estudios universitarios, colocar en práctica todo lo que han aprendido puede ser una tarea difícil. Pero si ya experimentaron parte de esas rutinas en la realidad virtual este proceso será mucho más sencillo. Mejor evaluación de habilidades La simulación de una situación verdadera es la mejor forma de evaluar la capacidad de lidiar con un problema real, esto considerando que a través de la realidad virtual se puede hacer una simulación y registrar la actitud del estudiante, como la precisión para ejecutar la tarea y el tiempo que demora. Mayor inclusión Gracias a la realidad virtual personas con algún tipo de discapacidad, que muchas veces son excluidas en el sistema educativo tradicional, pueden incorporarse y desarrollarse a través de la tecnología. Personas con alguna limitación física o intelectual pueden aprender junto con cualquier otro alumno con capacidades plenas.

¡Tú decides, pero disfrútalo!

Profesor Marco Antonio Arriaga Hernández.

Departamento Tecnológico

¿QUE TANTO HABLA MI PEQUEÑO? DESARROLLO DEL LENGUAJE

¿QUE TANTO HABLA MI PEQUEÑO? DESARROLLO DEL LENGUAJE

El lenguaje infantil es un proceso que está estrechamente relacionado con el desarrollo total del niño. Pero ¿Cómo sabemos si mi hijo o hija está desarrollando adecuadamente el lenguaje? Hay pautas de desarrollo que son “esperadas” en la mayoría de los niños, puede ser que en algunos sea un poco más tarde o más temprano que observemos dichas pautas. Tomemos como referencia las siguientes: • 18 A 24 MESES Entre los 18 y 24 meses, la mayoría de los niños cuentan con un vocabulario mayor a 50 palabras, combinando de 2 a 3 palabras en una frase, da inicio al habla “sintáctica”; es decir, el niño comienza a articular palabras en frases y oraciones simples. “Zapato papá” “Sopa silla” • 2 A 3 AÑOS Hacia los dos años el niño posee un vocabulario aproximado de 300 palabras. En sus expresiones suele observarse que comienza a utilizar los pronombres personales “Yo” y “Tú” y el posesivo “Mi” y “Mío”. Sus frases expresan intención y acción: “hace lo que dice y dice lo que hace”. 

En esta edad surge la función simbólica en el niño. Con la capacidad simbólica, sus gestos y sus expresiones verbales comienzan a referirse cada vez con mayor frecuencia a realidades más abstractas, haciéndose más dominante en el lenguaje. • 4 A 5 AÑOS El niño empieza a utilizar los pronombre en el siguiente orden: Yo, Tú, Él, Ella, Nosotros-as, Ustedes; contando con un vocabulario de 1,500 palabras y a los cinco años, 2,300 palabras aproximadamente. Entre los 4 ó 5 años, el niño suele estar capacitado para responder a preguntas de comprensión referentes al comportamiento social aprendido, dado que su lenguaje ya se extiende más allá de lo inmediato. Esto se debe a la capacidad simbólica del niño y, como tal, puede evocar y representar mentalmente las cosas, acciones y situaciones, trascendiendo la realidad y el presente. • 6 A 7 AÑOS • El niño manifiesta una madurez neuropsicológica para el aprendizaje y un lenguaje cada vez más abstracto. Debido al “dominio” del lenguaje el niño puede percibir distintas unidades lingüísticas dentro de una lectura o discurso, percibiéndolo como un todo. El niño supera también el período egocéntrico y su pensamiento se torna lógico-concreto. Ahora es capaz de tomar en cuenta los comentarios y críticas de los demás con respecto a su persona, lo cual no ocurría en edades anteriores. Esta capacidad de descentración hace que el niño tome conciencia de sí mismo, asumiendo un auto concepto y una autoimagen adecuada o inadecuada, lo que influirá en su adaptación y desarrollo de personalidad. Si bien, todos los pequeños tienen un desarrollo diferente, es necesario que observemos los logros que van alcanzando. ¿Tienes dudas sobre cómo avanza tu pequeño? 

Me amarro las agujetas y desarrollo mi motricidad fina

Me amarro las agujetas y desarrollo mi motricidad fina

Me amarro las agujetas y desarrollo mi motricidad fina La motricidad fina es la habilidad que permite realizar actividades que requieren una mayor precisión, es decir, todas aquellas actividades en las que necesitamos un control de nuestras manos, nuestros dedos o de nuestros pies. Si realizamos con los pequeños, actividades que nos ayuden a desarrollarla, será para ellos más fácil incluso hacer tareas en clase o en casa sin ayuda.

La sugerencia es que aprovechando las cajas de cartón que desechemos, estambre de cualquier color o agujetas de zapatos, realicemos dibujos que requieran que el pequeño pase por agujeros hechos por un adulto, el material que hayan elegido. En el caso de utilizar por ejemplo el dibujo del zapato, estamos a la vez trabajando la motricidad fina y aprendiendo a amarrar las agujetas. Son actividades que podemos trabajar en familia y que, sin duda, serán muy positivas en el desarrollo de los pequeños. Un buen tip podría ser armar un portafolio de evidencias, donde vayan anexando las fotos de cada actividad realizada y que puedan ver en familia, para darse cuenta de todo lo que han aprendido juntos en cuarentena. Puede ser un libro físico o virtual para ayudar al medio ambiente. 

App de la semana Marinara Timer

App de la semana Marinara Timer

Esta webapp Inspirada en la técnica pomodoro, permite elegir el tiempo de trabajo y descanso. No es necesario descargarla así que no tendrás inconveniente acerca de actualizar ya sea iOS o Android.Así, es posible seleccionar la clásica división 25 minutos de trabajo y 5 de descanso de la técnica original  o crear franjas personalizadas. Permite coordinar grupos, ya que el enlace de cada cronómetro puede compartirse con otros usuarios para que trabajen a la vez.

https://www.marinaratimer.com/

Tips para llevar con éxito el Home Office

Tips para llevar con éxito el Home Office

Hacer home office no es lo peor que te pueda pasar en el mundo; de hecho, es una práctica cada vez más usual en varios empleos, que ayuda a disminuir emisiones contaminantes, a aprovechar mejor el tiempo y las energías de las personas, y a reducir gastos de oficina.  

Quitémonos los prejuicios. Trabajar en casa no significa hacer menos o hacer más de lo qué haces cuando estás en una oficina. Al contrario, significa hacer exactamente lo mismo pero aprovechando mejor los recursos.

1.- Elige un espacio 

Elige el espacio de tu hogar para trabajar. Busca, en la medida de tus posibilidades, que esté ordenado, que tenga iluminación, que sea cómodo, que motive tu creatividad y, lo más importante, que te permita concentrarte. 

Busca que el espacio que elijas tenga buena señal de internet y de teléfono móvil para que no necesites moverte constantemente. 

2.- Músicas y silencios

Esto depende mucho de tus niveles de concentración. Algunas personas se distraen fácilmente y les funciona el silencio total, al menos mientras redactan o revisan algún documento. Si la música te hace sentir acompañad@, puede funcionar que pongas música sin letra o algún sonido que te transmita tranquilidad y armonía. 

3.- Horarios

Tener horarios de trabajo y de descanso es fundamental. Trabajar en casa no quiere decir que estás disponible las 24 horas del día para responder correos, llamadas o mensajes del trabajo. Tampoco quiere decir que, porque estás en tu hogar, vas a trabajar en un proyecto desde que sale el sol hasta que se mete.

Define horarios para empezar a trabajar. También define periodos de descanso para tomar un desayuno, comer o sólo tomar un respiro. Es fundamental que establezcas y comuniques un horario límite para terminar tus actividades. 

Para revisar si este horario es suficiente, también plantéate metas de trabajo. Si las consigues en el tiempo programado, vas por buen camino; si no lo consigues, intenta extender una hora tus horarios de trabajo pero sin sobrepasar las ocho horas diarias y sin eliminar tus periodos de descanso. 

4.- Agua y comida

Asegúrate de tener cerca de ti una jarra de agua y tu taza de café abastecidas para mantener tu cuerpo hidratado. También busca fruta o una pequeña porción de botanas por si te da hambre, especialmente aquellas que te den energía.

5.- Fuera distractores

Identifica todos esos elementos que te causan distracciones y elimínalos de tu vista. ¿Una vez que se prende la televisión no puedes dejar de verla? ¿Pláticas demasiado con las personas a tu alrededor? ¿Una vez que tomas el celular no puedes soltarlo?

Cada quien conoce sus límites. Se honest@ contigo mism@ y aléjate de esos factores que te impiden trabajar.

6.- Hazlo disfrutable 

Aunque se requiere cierta disciplina y nuevos hábitos, no conviertas tu nuevo espacio de trabajo en un lugar que odies. Al contrario, toma esta oportunidad para crear en tu hogar un espacio ideal para que surjan a borbotones las ideas. 

Puedes decorar ese espacio a tu gusto, con cosas bonitas que detonen tu creatividad y te den placer de sólo verlas: cuadros, cojines, colores, fotografías, mensajes; también puedes hacer aromaterapia o poner sonidos relajantes o música que te haga sentir bien. A veces, sólo se necesita una silla confortable, una mesa en una altura adecuada y un buen café.

Profesor Marco Antonio Arriaga Hernández.

Departamento Tecnologico